Llevando el taller de tipografía de la Carrera de Diseño desde el año 2009, la cuenta en instagram @tipografica se ha convertido en el portafolio de la cátedra, donde regularmente se comparten trabajos de estudiantes, descubrimientos, aprendizajes conjuntos y hace de puente entre aula y ambientes mixtos de formación, luego del caótico 2020, estos recursos para blended learning y salir del aula toman más fuerza que nunca.
El taller de tipografía opera en torno a dos reflexiones:
- Revisar cómo las culturas, técnicas y herramientas dan formas y lecturas a las letras
- Que la tipografía es cuerpo y vacío
Los experimentos prácticos con técnicas de caligrafía, lettering, ilustración y diseño gráfico atienden esto para trabajar balance, composición y propósito comunicativo con fuentes y ajustes. El tiempo no da para hacer una fuente y proyectos largos, así que se lo aprovecha con una panorámica más general y reflexiva que apunta al gran objetivo del taller: apreciar el lenguaje tipográfico y sus posibilidades comunicativas.
Con un fuerte trabajo análogo que termina en digitalizaciones y buenas prácticas haciendo puente a otros talleres como diseño editorial y marca, a través de los años se han trabajado ejercicios más complejos dependiendo de intereses de los grupos y relaciones verticales / horizontales del currículo como trabajos de vaciado y tallado, caligrafía gótica, experimentación con gestualidades y líneas, retórica, stop motion volumétrico – tangible y lettering.
La cuenta de instagram mapea el recorrido y procesos, colegas, estudiantes, intereses y trascámaras de proyectos grandes que son presentados en otros formatos como videos. Se aceptan colaboraciones, sugerencias y más, DM o por acá :)
One reply on “Tipográfica”
[…] El taller de tipografía ha resistido las validaciones tradicionales de la academia burocrática con creatividad y reflexiones que se mantienen vigentes en el tiempo. Despertar el interés para la tipografía es difícil, es casi un gusto adquirido, las estrategias educativas deben ser aún más innovadoras para atender el gran objetivo de fomentar una apreciación del lenguaje tipográfico. […]